Los nuevos conocimientos y destrezas de carácter eran tan técnicos que enseñados en escuelas y laboratorios desplazaron a los antiguos oficios.
Empezó
como escuela para muchachos, pero pronto admitió jovencitas también, la mayor
parte de esta revolución ocurrió a partir de las últimas décadas del siglo
pasado, cuando fue transformada en una escuela común de tipo superior cuya
tarea principal ya no consiste en preparar a los jóvenes selectos para los
estudios del colegio sino en preparar a la juventud "para la vida
real", el mismo objetivo que platea nuestro sistema,“Las competencias de la vida”,
competencia para el manejo de información,
competencia para el manejo de situaciones,
competencia para la convivencia
y la competencia para la vida en sociedad.
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